التفكير النقدي

3 أنواع للقرّاء .. بسيط وموهوب وحالم

قسّم الأديب الألماني هيرمان هيسه القراء إلى ثلاثة أصناف: الأول قارئ بسيط يتعامل مع الكتاب كمحتوى ثقافي أو جمالي فقط، والثاني قارئ موهوب ينبهر بالكتاب ويعمد لسبر أعماق الدافع الإبداعي لدى الكاتب وقراءة ما بين السطور واستكشاف التجربة الكامنة وراء الكتابة، والثالث أطلق عليه مسمى القارئ الحالم والمفسر، الذي يمارس القراءة بحرية كاملة.

يقول هيسه: «عندما تكون مخيلتنا وقدرتنا على الربط في ذروتها، فإن قراءتنا لا تعود مقصورة على ما هو مطبوع على الورق، ولكننا نسبح في سيل من الحوافز والإلهامات التي تصلنا مما نقرأ».

ما فوائد التفكير الناقد للطلاب؟

إن تفكيرك بشكل ناقد يجعلك أكثر صدقاً مع نفسك، ولن تخاف بأن تعترف بأنك كنت على خطأ، كما يجعلك تتعلم من أخطائك، وستكون أكثر استقلالية.

يساعدك التفكير الناقد أن تتخيل نفسك في مكان الآخرين، ومن ثم إمكانية أن تفهم وجهات نظرهم، وأن تطور قدراتك على الاستماع إليهم بعقلية منفتحة، حتى وإن كانت وجهات نظرهم مخالفة لك. 

التفكير الناقد يحسّن قدراتك على استخدام عقلك بدل عواطفك، وتستطيع تحديد مشاعرك، وربطها منطقياً مع أفكارك، ويساعدك ذلك على تطوير مستويات أفضل من التفكير.

الرؤية الإسلامية للتعامل مع الحياة الدنيا وزينتها

كلما زادت معرفتنا بسنن الله تعالى في الخلق، وتحسنت بصيرتنا في فهم طبائع البشر والأشياء؛ أدركنا على نحو أعمق أننا في حركتنا واختياراتنا ومواقفنا محكومون بالكثير من السنن والكثير من المعادلات الصعبة، وحين نُحرم من التأمل نجد أنفسنا منطلقين في خططنا ورغباتنا دون حذر ولا استعداد لمعرفة الثمن الذي علينا أن ندفعه حين نتجه إلى اختيار وضعية من الوضعيات.

تعليم القيم وغرس ثقافة الإنجاز 

يرتبط مفهوم «القِيم» عند بعض الناس بالماضي، إذ يعتقدون أن «القِيم» موروثة من الأجداد بالتعلم، وينسون أنها متجددة ومتوسعة مع تقدم الحضارة والتطور التكنولوجي، وتظهر في كل عصر «قِيم» جديدة لم تكن موجودة في الماضي، فبالأمس كنا نسافر لتهنئة صديق بالعيد أو بمولود جديدواليوم نرسل له رسالة إلكترونية أو نتحدث معه بالهاتف.

ما المقصود بنظرية «سلق الضفدع»؟

يقصد بهذه النظرية التأثير على الآخرين وتغيير تفكيرهم والإيقاع بهم ببطء وباتباع سياسة النفس الطويل، وهي نظرية تتبعها مخابرات بعض الدول لتجنيد العملاء.

ومصدر هذه النظرية حكيم كان يعيش في بلاط أحد الملوك ويعمل على ترويض الأمراء وتجهيزهم لتولي مهام الحكم، وذات مرة طلب الحكيم من أحد الأمراء أن يقوم بسلق ضفدع حي، ورغم دهشة الأمير وامتعاضه من الطلب بل واقتناعه أن الأمر سهل، جهز الأمير القدر وملأه بالماء المغلي، ثم صاد أحد الضفادع ووضعه فيه، وما أن شعر الضفدع بحرارة الماء حتى قفز هارباً إلا أن الأمير أسرع بإمساكه مرة أخرى وألقاه في الماء فقفز الضفدع مرة أخرى.

طريقة تفكيرنا تؤثر في نوعية حياتنا

التفكير الناقد طريقة منهجيّة لتشكيل فكر الإنسان وصياغته ليعمل بدقة وانضباط وفق معايير عقلية، وبالتالي فهو منطقي، ويتميّز عن غيره من أنواع التفكير الأخرى، بكون المفكّر مدركًا لطبيعة نظام الفكر عالي الجودة، ويراجع نفسه باستمرار سعيًا لتحسين نوعية تفكيره وطريقة حياته.

وكما هو الحال في كل نظام، فإن التفكير الناقد ليس مجرد سلسلة عشوائية من المكونات والخصائص، بل إن كل مكوناته وعناصره ومبادئه ومعاييره وقيمه تشكل شبكة عمل متكاملة، يمكن تطبيقها بفاعلية، ليس على الصعيد الأكاديمي التعليمي فحسب، بل على صعيد الحياة العامة.