الرأي

مع أني أقوم بتدريس جميع مقرراتي عن طريق نظام إدارة التعلم «LMS» الذي توفره عمادة التعاملات الإلكترونية، كما أني أوفر الواجبات وجميع مستلزمات المقررات عن طريق هذا النظام، غير أني أتردد كثيرًا في إجراء امتحان إلكتروني حقيقي للأسباب التالية:

السبب الأول: يتوجب أن يتم الاختبار في أحد معامل الحاسب الآلي المتوفرة في الكلية، وهي لا توفر العدد الكافي من الشاشات في جميع الأحوال.

السبب الثاني: ضرورة تدريب الطلاب على أخذ مثل هذا النوع من الاختبارات حتى لا يضيع وقتهم لتعلم التقنيات بدلاً من حل الاختبار.

دأبت جامعة الملك سعود على المضي قدماً نحو رؤيتها في الريادة العالمية ورسالتها في تقديم تعليم مميز من خلال إيجاد بيئة محفزة للتعلم، ومنها تنمية مهارات وقدرات أعضاء هيئة التدريس بما يحقق التميز والإبداع في التدريس والتعلم.

يدل على ذلك برنامج «الشهادة المهنية في التدريس الجامعي» الذي تقدمه عمادة تطوير المهارات  والذي يشتمل على «البرنامج التدريبي - التكليفات».

أولاً- البرنامج التدريبي

إعداد: قماش المنيصير ـ نواف المطيري

نطرح كل أسبوع في هذه الزاوية موضوعاً أو قضية طلابية للنقاش ونستطلع آراء مجموعة من الطلاب والطالبات حولها لمعرفة آرائهم ومحاولة الوصول إلى حلول مرضية ومقنعة، وفي هذا العدد اخترنا موضوع «اختيارك للتخصص» هل كان عن رغبة منك أم برغبة عائلتك أم عشوائيًا؟ وما السبب؟ وتوجهنا إلى عدد من الطلاب والطالبات وطرحنا عليهم هذا السؤال وعدنا بهذه الحصيلة..

رغبة عائلتي

حوار: قماش المنيصير، خالد النفاح 

زاوية «نبض الطلاب» تطرح كل أسبوع موضوعاً أو قضية طلابية للنقاش وتستطلع آراء مجموعة من الطلاب والطالبات حولها لمعرفة آرائهم ومحاولة الوصول إلى حلول مرضية ومقنعة، في هذا العدد نطرح قضية «ماذا استفدت من الدورات التي تقدمها الجامعة؟ وما السبب؟» حيث توجهنا لمجموعة من الطلاب والطالبات وطرحنا عليهم هذا السؤال ورجعنا بالحصيلة التالية..

التوقيت غير مناسب

يعتبر «ضعف الشخصية» من المشاكل النفسية التي يعاني منها شريحة كبيرة من البشر بمختلف فئاتهم، ويؤثر ضعف الشخصية سلباً على حياة الفرد بكافة جوانبها وقدرته على اتخاذ القرارات.

قد تظهر علامات ضعف الشخصية في مرحلة الطفولة عند اتخاذ القرارات في أي أمر خوفاً من العقاب أو الفشل المترتب على هذه القرارات، ولهذا فإن من اللّازم التركيز على علاج هذه المشكلة في وقت مبكر لما لها من تأثير على حياة الفرد في المستقبل.

إن العقلية الإبداعية من أهم الصفات التي يسعى إليها الجميع، بلا اسثناء، فالإبداع ليس امتيازاً لفئة معينة، بل قُدرة يمتلكها الجميع.

إن عدم المعرفة بأهم الأساليب والأساسيات المحفزة لذلك، غالباً ما تمنع من ظهور القدرة الإبداعية لدى الكثيرين.

من الأهمية بمكان إدراك أن كلاً منا يملك إمكانيات خلاقة ومبدعة كلٌ حسب ميوله، وإن تشجيع التفكير الإبداعي هي الانطلاقة لشرارة صناعة هذه العقول.

بداية الانطلاقة تبدأ بمكافحة الروتين والسلبية وبناء وتطوير المهارات اللازمة للتفكير بطريقة مختلفة وأكثر إيجابية.

يوجد في العديد من المدن على مستوى العالم مساحات واسعة من الأحياء العشوائية التي نمت عضوياً أو أحياء مخططة ولكنها قديمة، وفي الغالب أن هذه الأحياء يسكنها ذوو الدخل المتوسط والمنخفض أو معدومو الدخل، ولكنها تفتقر إلى بعض الخدمات العامة ومبانيها أصبحت قديمة وبعضها متهالكة بحكم تقدم عمر الحي بأكمله.

اليوم العالمي للجودة هو حدث سنوي يقام في الأسبوع الثاني من نوفمبر من كل عام، وعلى الرغم من أنه قد احتفل به لأول مرة في عام 2008، إلا أن جذوره هي أقدم بكثير، ففي السيرة النبوية قال المصطفى صلى الله عليه وسلم: «إن الله يحب إذ عمل أحدكم عملاً أن يتقنه».

ولهذا المبدأ دور فعال في ازدهار المنظمات والمؤسسات، ولقد مكنت معايير الجودة المنظمات من النجاح، بغض النظر عن قطاعها وطبيعة أعمالها.

تعلم المؤسسات أنها لكي تتحقق لها النجاة أمام الموجة الرقمية العاتية، فإنها تحتاج الآن - أكثر من أي وقت مضى - إلى قائد أعمال ماهر، قادر على معالجة عوامل مثل التعاون وتجاوز المخاطر ومواجهة التحديات، والأهم من ذلك أن يكون قادرًا على التكيف بشكل أسرع بكثير من بقية أفراد المؤسسة مع متطلبات ومعطيات التحول الرقمي.