![](https://rs.ksu.edu.sa/sites/rs.ksu.edu.sa/files/styles/article/public/bookphoto_1929.jpg?itok=ASwv0KhC)
تأليف: Sharan B. Merriam, Laura L. Bierema
ترجمة: v. موسى سليمان الفيفي, v. ufvhgnplk fk ufvhgubdb hgaudfd
الناشر: دار جامعة الملك سعود للنشر
يقدم كتاب «تعلّم الكبار: ربط النظرية والتطبيق» لمحة عامة عن تعليم الكبار في العصر الحالي والتي تؤثر على المتعلمين الكبار كالعولمة، ومجتمع المعرفة، والتكنولوجيا، والتغيرات الديموغرافية وأهم التوجهات والفلسفات الرئيسة في تعلّم الكبار.
ويتطرق الكتاب إلى أهم ثلاث نظريات، ثم يدرس نظريات أكثر حداثة لتعلّم الكبار مثل الأندراغوجيا والتي يقصد بها «الطرق والاستراتيجيات التي تهتم بتعلّم الكبار» والتعلم التحويلي. كما يتطرق الكتاب إلى كيفية ارتباط تجارب الحياة والتعلم على نحو متكامل وتقومان بمراجعة دور التحفيز والتعلم.
ويشمل الكتاب بعض الأعمال الحديثة المهمة في علم الأعصاب والتعلم، حيث يستكشف الوظائف الإدراكية في الدماغ كالذاكرة، والذكاء، والتطور المعرفي، والحكمة، ويتطرق إلى مدى انتشار التكنولوجيا، وأهميتها كمصدر من مصادر التعلم في العصر الراهن.
إضافة تعليق جديد