الأهلية لتلقي الخدمات تعني توفر جميع الشروط في الوثائق المقدمة لإثبات حالة الإعاقة واستحقاق الطالب تلقي الخدمات من قبل مراكز خدمات الطلاب والطالبات في الجامعة.
وللحصول على تلك الخدمات يقدم الطلبة من ذوي الإعاقة الوثائق التي تثبت استحقاقهم للخدمات التي تقدمها إليهم الجامعة وفق معايير يجب توافرها فـي التقارير المقدمة لكل فئة من فئات الإعاقة. فالطلاب ذوو الإعاقة السمعية يُعتبرون مؤهلين للحصول على الخدمات التي تقدمها الجامعة فـي أي من الحالتين التاليتين:
- تلقي الطالب خدمات تربوية أو خدمات مساندة فـي المرحلة الثانوية؛ إذ يحق للطالب الأصم أو ضعيف السمع الاستفادة من الخدمات التي تقدمها الجامعة لذوي الإعاقة السمعية إذا كان قد استفاد سابقاً من الخدمات التربوية أو الخدمات المساندة فـي المرحلة الثانوية، مع ضرورة توفر الوثائق التي تطلبها عمادة القبول والتسجيل بوصفها نسخة من الخطة التربوية الفردية، على ألا يكون قد مضى عليها أكثر من ثلاث سنوات.
- تشخيص الفقدان السمعي من قبل جهة معتمدة؛ إذ يحق للطالب الأصم أو ضعيف السمع الاستفادة من الخدمات التي تقدمها الجامعة لذوي الإعاقة السمعية فـي حالة تشخيص الإعاقة السمعية من قبل جهة معتمدة على أن يقدم الطالب تقريراً عن حالته. ويشترط في التقرير أن يكون معداً من قبل اختصاصي تشخيص معتمد حاصل على رخصة لمزاولة التشخيص؛ مثل: )مركز السمع والكلام، ووحدة القياس السمعي بالجهات ذوات العلاقة(، وأن يتضمن اسم اختصاصي التشخيص ومنصبه ومؤهله، بالإضافة إلى تاريخ تطبيق الاختبار، وأن يكون حديثاً، أي خلال الثلاث سنوات الماضية، وأن يوضح التقرير المشكلة ومبررات التشخيص، والحالة ومستوى شدتها، وأن يحدد بوضوح ودقة درجة الفقدان السمعي )شديد – متوسط – بسيط(، ونوعه )توصيلي – حسي عصبي – مختلط(، وأن يتضمن توصيات بالتعديلات والمؤامرات المطلوبة بناءً على نتائج الاختبارات أو الملاحظة الإكلينيكية.
ويكون الطالب مؤهلاً للحصول على الخدمات التي تقدمها الجامعة للطلبة ذوي الإعاقة البصرية فـي حالة ما إذا كان الطالب متخرجاً من أحد معاهد أو برامج التربية الخاصة لذوي الإعاقة البصرية، أو أن يكون الطالب محولاً من التعليم العام وسبق أن أصُيب بمرض أو حادث أفقده بصره، على أن يكون ذلك موثقاً بموجب تقرير طبي يحدد شدة فقدان البصر ومجاله، وأن يكون التقرير مُعداً من قبل جـهة مختصة معتمدة، وتنطبق عليه شروط القبول، بالإضافة إلى الشروط الأخرى الواردة في تقارير الإعاقة السمعية.
برنامج الوصول الشامل
إضافة تعليق جديد