منوعات

دوار الكتاب.. تحت المطر

 

رسالة الجامعة ـ سامي الدخيل

تصوير: سارة الحمدان

نُزول المطر من آثار رحمة الله -سبحانه وتعالى- على عباده، فالمطر نعمة عظيمة منّ الله بها على عباده، يحيي بها البلاد والعباد والبلاد، فتبتسم الأرض بمطر السماء، وتبتهج بهذه النعمة بعد شقاء الشتاء قال الله تعالى :‭{‬ألَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ أَنْزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَتُصْبِحُ الْأَرْضُ مُخْضَرَّةً إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ‭}‬ الحج: 63. كما وصف هذه النعمة بالبركة والحياة، وحصولها على أرض الواقع قال الله تعالى:‭{‬وَنَزَّلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً مُبَارَكًا فَأَنْبَتْنَا بِهِ جَنَّاتٍ وَحَبَّ الْحَصِيدِ‭}‬ ق:9.

أسعى لأكون مترجمة فورية و مترجمة أفلام وثائقية بعد تخرجي

 

 

 

الاسم: ريم أحمد باسلامة

الجنسية: اليمن

الكلية: كلية اللغات والترجمة

التخصص: اللغة الإنجليزية والترجمة

المستوى: الأول

 

حوارـ رؤى السليم

اليوم معنا ضيفة جديدة في زاوية مع وافد، الطالبة ريم أحمد باسلامة، التي أكدت في لقائنا معها أنّ جامعة الملك سعود تُعتبر من أعلى الجامعات في المملكة من ناحية التعليم والبيئة الدراسية، وأن الثقافة السعودية جميلة ومميزة، ويوجد تقارب ثقافي كبير بيننا، مما يشعرني أن السعودية هي بلدي. فإلى نص الحوار

 

ـ ماذا تعني لك جامعة الملك سعود؟

قوم تعاونوا ما ذلوا..

 

رسالة الجامعة ـ سامي الدخيل

تصوير: فهد حمود

قوم تعاونوا ما ذلوا... و هو من الأمثال الشعبية المعروفة، ويرمز هذا المثل إلى أهمية التعاون والتكاتف التي تترجم روح الجماعة في أي نشاط يعود بالفائدة للكل، ولأهمية هذه الصفة جاء في الحديث الشريف: «عن ابن عباس -رضي الله عنهما- قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: يد الله مع الجماعة». وهو تأكيد على أهمية الوحدة وعدم التفكك والتفرق، ففي بعض الأحيان تحتاج أن تُكوِّن فريق عمل لإنجاز مهمة معينة، بحيث يقوم كل واحد بدوره لإنجاز المهمة بالشكل المطلوب، وتكمن هنا روح التعاون و روح الفريق الواحد لإنجاز هذا العمل.

ياغريب كن أديبا..

 

رسالة الجامعة ـ سامي الدخيل:

(ياغريب كن أديبا) تعني احترام الأنظمة  والقوانين في أي مكان تذهب إليه وتكون غريبًا عنه؛ لتعكس صورة حسنة وانطباعًا جيدًا عنك. قبل عدة أسابيع حضر مجموعة من مدرسي التعليم العام للجامعة لاختبار تحديد المستوى في قياس، وبعد انتهاء الجميع من الاختبار ورحيلهم عن الجامعة، ترك عدد منهم منظرًا غير حضاري وصورة سيئة عنهم، فالأوراق متناثرة في كل مكان، والأوساخ والقاذورات منتشرة في أرجاء المكان؛ جعلوها عنوانًا لهم «نحن قد مررنا من هنا».

التعليم الجامعي بين النظرية والتطبيق

 

 

 

 

يطالب كثيرون أن يكون التعليم الجامعي مواكبًا للعصر، وهذا مطلب مشروع، ولكن لا يعني ذلك أن تتحول المناهج إلى برامج تدريبية لتطبيقات حديثة بعيدة كل البعد عن تأصيل ذلك بأطر نظرية تعمق الأساسيات التي بنيت عليها هذه التطبيقات، بحجة أن يكون الخريج جاهزاً لسوق العمل.

وأزعم أن هذا التوجه خطير ويفرغ المنهج العلمي من محتواه، فالخريج الجامعي المتخصص يجب أن يكون لديه القدرة والعمق الفلسفي للأساسيات التي بني عليها هذا التطبيق أو هذه الآليات.