التفكير النقدي

يعد الطفل الموهوب نعمة عظيمة وكنزا لا يقدر بثمن، وتُعد المملكة من أولى الدول الخليجية التي اهتمت بالموهوبين والمتفوقين منذ عام 1389هـ حيث نصت سياسة التعليم على اكتشاف الموهوبين ورعايتهم, وفي عام ١٤١٠هـ تبنت مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية بالتعاون مع وزارة المعارف والرئاسة العامة لتعليم البنات آنذاك مشروعا وطنيا باسم «برنامج رعاية الموهوبين» وفي عام ١٤١٩هـ أُعلن عن تأسيس «مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين» التي بلورت البرامج الخاصة بالموهوبين بشكل علمي وتربوي منظم، وصدر خطاب إنشاء مركز لرعاية الموهوبين بكل إدارة تعليمية بالمملكة.

أداء عال

ماذا يمثل لك هذا المكان؟

ما الانطباع الذي توحيه لك هذه الصورة؟

شارك في نقد هذه الصورة أو التعليق عليها - سلباً أو إيجاباً - وأرسل تعليقك قبل نهاية دوام يوم الأربعاء من هذا الأسبوع لينشر في العدد القادم.

نظرية السمات هي نهج لدراسة شخصية الإنسان، حيث يهتم أصحاب هذه النظرية في المقام الأول بقياس السمات والتي يمكن تعريفها بأنها الأنماط المعتادة للسلوك والتفكير، والعاطفة، وهي وفقا لهذا المنظور، مستقرة نسبيا مع مرور الوقت، تختلف بين الأفراد وتؤثر على سلوكهم فمثلا نجد أن بعض الناس اجتماعيين في حين أن البعض الآخر خجولين.

ويعتبر غوردن ألبورت من الرواد الأوائل الذين قاموا بدراسة السمات، وكان يشير إليها أحيانا بالنزعة، وفي مقاربته فإن السمات المركزية هي أساسية لشخصية الفرد، في حين أن الصفات الثانوية تكون أقل أهمية وتعتبر سطحية وهامشية.

التفكير الاستقرائي هو عملية استدلال عقلي، تستهدف التوصل إلى استنتاجات أو تعميمات تتجاوز حدود الأدلة المتوافرة أو المعلومات التي تقدِّمها المشاهدات المسبقة، فلو شاهدت وأنت في طريقك إلى العمل سيارتَي أجرة صغيرتين تقطعان إشارة ضوئية حمراء، ثم وصفت الحادثة لصديق لك وأنهيت كلامك بالقول: «جميع سائقي سيارات الأجرة الصغيرة مستهترون، لا يراعون الإشارات الضوئية»، فإنك تكون قد تجاوزت حدود المعلومة التي انطبقت في حقيقة الأمر على سائقين فقط، وعمَّمتها على فئة سائقي سيارات الأجرة الصغيرة دون استثناء.

في فترة الاختبارات، يدخل كل طالب في دوامة الهموم والضغوط، وتزيد نسبة التركيز لديه، وتكثر بداخله هواجس الراحة وحب الانطلاق، فيعيش فترة الاختبارات بقلق وينتظر انتهاءها، ولكن هل يمكن أن يخرج الطالب من تلك الدائرة في فترة الاختبارات ويعيش حياته بشكل طبيعي ويشعر بالسعة والانطلاق!

المقصود بالتعميم العلمي هو العبارة التي تقرِّر انطباق حُكم ما على جميع أفراد المجموعة، ويقدم علماء التربية نصيحتين مهمتين لمن يريد التعميم، أو صياغة قاعدة أو قانون، حتى يكون أقرب ما يكون من الحقيقة.

وهاتان النصيحتان أولاهما افحص عددًا كافيًا من أفراد النوع أو المجموعة التي تريد أن تصدر بشأنها حُكمًا عامًّا، والثانية تأكد من أن الأشياء التي تفحصها تمثِّل النوع أو المجموعة أفضل تمثيل.

في إحدى الجامعات بكولومبيا حضر أحد الطلاب محاضرة رياضيات وجلس في آخر القاعة وبعد فترة قصيرة من بدء المحاضرة غلبه النعاس ونام بهدوء، وفي نهاية المحاضرة استيقظ على أصوات الطلاب ونظر إلى السبورة، فوجد أن الدكتور كتب عليها مسألتين، فنقلهما بسرعة وخرج من القاعة، وعندما رجع إلى البيت بدأ يفكر في حل هاتين المسألتين.

ولأن المسألتين كانتا صعبتين للغاية فقد ذهب إلى مكتبة الجامعة وأخذ المراجع اللازمة واستغرق في التفكير والبحث والحل، وبعد أربعة أيام استطاع أن يحل المسألة الأولى، وهو ناقم على الدكتور الذي أعطاهم هذا الواجب الصعب.

يُروى عن إميرسون أنه قال: ما أشقُّ عمل في العالم؟ وأجاب: إنه التفكير! فلا غرابة إذن أن يميل الناس - بدافع الكسل النَّفسي والعقلي - إلى تبسيط الأمور المعقَّدة، وتلخيص الكتب المطوَّلة، وحل المشكلات العويصة بجملة سهلة الفهم، سهلة الحفظ!

إن المريض بالبدانة يعلم أن عليه اتباع نظام غذائي صحيح ليشفى من مرضه، ولكن المختص هو الذي يرسم له ذلك النظام بالتفصيل، ويغيِّره بعد فترة معينة إذا اقتضى الأمر التغيير، ويراقب صحته في أثناء اتِّباعه لذلك النظام.

«لكل أحد نصيب من النقص، ومقدار من الذنوب، وإنما يتفاضل الناس بكثرة المحاسن وقلة المساوئ؛ فأما الاشتمال على جميع المحاسِن، والسلامة من جميع المساوئ؛ دقيقها وجليلها، وظاهرها وخفيها، فهذا لا يُعرف».

أبو عثمان، عمرو بن بحر الجاحظ

نظرية الملاعق استنتجتها الباحثة كريستين ميسراندو «Christine Miserandino» وكانت مصابة بمرض الذئبة الحمراء، وفي يوم من الأيام كانت بصحبة صديقاتها للعشاء وكالعادة يجب أن تأكل قبل تناول الأدوية، وفجأة بدأت صديقتها المقربة بالتحديق فيها وسألتها: كيف يكون شعورك وأنتِ مصابة بالذئبة؟