الرأي

دراسة تقييم الأثر البيئي .... كأداة للتنمية المستدمة

 

 

كثيراً ما يتردد مصطلح دراسة «تقييم الأثر البيئي» (EIA) في المجال العمراني، وقد يتساءل البعض عن: ما هي أهمية إجراء هذه الدراسة، فائدتها ومجال عملها؟ ببساطة تضع هذه الدراسة أمام متخذي القرار «إمكانية تنفيذ المشروع من عدمه»، وذلك في ضوء الأضرار المتوقعة من تنفيذ المشروع، سواء كانت أضرارًا تمس البيئة الطبيعية أو الإنسانية أو النظم الحيوية القائمة في النطاق الحيوي للمشروع.

رمضان موسم الإعلان

 

رمضان كريم؛ فعلًا كريم خصوصاً على قطاع الإعلان في وطننا الغالي وفي المجتمعات الإسلامية التي تضع لهذا الشهر الفضيل مكانة قيمة وقدسية خاصة فهو موسم المعلنين والإعلان.

يُلاحظ تسارع الشركات والمعلنين في تسابقهم لحجز مقاعد في رحلة الإعلان في شهر رمضان المبارك مما جعل الأمر يستحق طرح الكثير من التساؤلات ولعل من أبرزها هو؛ لماذا!! لماذا رمضان بالتحديد فضلًا عن بقية أشهر السنة.

تعقيب على موضوع الفنون الصخرية مرآة الماضي..

 

 

أُثني على ما احتواه العدد 1428 بتاريخ 24 شعبان 1443 من موضوعات وأخبار متعددة ومتنوعة، وخاصة تلك التي تناولت موضوع الفن الصخرية، وهو أحد اهتماماتي البحثية وهو أيضاً مادة مقررة بقسم الآثار وموضوع يدرسه العديد من طلاب وطالبات الدراسات العليا بالقسم وأشرف عليهم عدد من أساتذة القسم.

الاستثمار في السياحة الرياضية

شهدت الرياضة السياحية تنمية تتجاوز كونها تسلية وترفية بل معرفة دورها الحقيقي و جعلها رافداً اقتصادياً مهماً للدولة حيث يتم إقامة أنشطة وفعاليات و رحلات سياحية بشكل فردي أو جماعي داخل المملكة و تهدف السياحة الرياضية تقديم منتجات سياحية رياضية تلبي متطلبات السائح و تجذب الاستثمار السياحي حيث يتم إقامة رياضة لكل موسم ومن نشاطاتها كون الصحراء في السعودية تمثل أربعة أخماس المساحة الجغرافية ومن ضمن الفعاليات التي تقام في صحراء السعودية رحلات التخييم بالبر في قلب الصحراء وهناك رياضات مختلفة كرياضة التطعيس بسيارات الدفع الرباعي و الدبابات والتزلج على الرمال و أيضاً الصيد في البر وهناك أيض

التمهيد لمحاضرة الرياضيات أساس لجودتها

 

كثيراً ما يتخلى العديد من أعضاء هيئة التدريس عن التمهيد لمحاضرته في بدايتها بقصد أو بدون قصد ربما لزخم خطة المقرر الذي يدرسه على مدار الترم أو خلال العام الجامعي ، أو لاعتقاده أحياناً بعدم أهميته للطالب وأنه مضيعة لوقت المحاضرة وللدرس الذي يُدرسه ، ويعتقد أنه بذلك ترك شيئاً غير ذو أهمية مقارنة بالمادة العلمية التي يقدمها لطلابه ، ويسترسل في درسه وقوانينه ويشرح لطلابه المفاهيم والنظريات العالية التجريد أحياناً ويعتقد بذلك أنه حقق أهداف محاضرته ودرسه.

التدريب الميداني بين مطرقة البيروقراطية وسندان الجودة

 

في خضم العمل مع متطلبات الجودة وإعادة النظر في كثير من المراجعات لتجويد الخطة الدراسية في قسم الجغرافيا، ومع مراجعة التجارب في الجامعات العالمية في نفس التخصص، مع استحضار تجارب القسم في تنفيذ التدريب الميداني، وجدت نفسي مرغماً لإفادة من بيده القرار عن أهم معضلات تنفيذ التدريب الميداني، ولعل هذه المصاعب ليست مقتصرة على قسمنا، بل هي قضية عامة في جامعاتنا.