دراسات

دراسة: «المدرسة المنتجة» ضرورة تفرضها التطورات الاقتصادية والتربوية

قدمت الدكتورة أروى علي عبدالله أخضر، مدير عام التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم، مقترحا تطبيقيا للتحول نحو مفهوم «المدرسة المنتجة» في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، بهدف تنويع المصادر التمويلية لتلك المدارس وعدم الاكتفاء بمصدر تمويلي واحد، ودعت لضرورة الأخذ بهذا المقترح وتطبيقه تدريجيا إلى حين تحقيق الأهداف الكاملة لهذا المشروع الكبير، كما وصفته في أطروحتها التي نالت بها درجة الدكتوراه في الإدارة التربوية من كلية التربية بجامعة الملك سعود بعنوان «المدرسة المنتجة في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية مقترح تطبيقي» ووضعت الباحثة مراحل لتطبيق «المدرسة المنتجة»

قرأت لك

يمتلئ كتاب «افتح النافذة ثمة ضوء» للكاتب الدكتور خالد بن صالح المنيف، المستشار الاجتماعي والكاتب في جريدة الجزيرة السعودية، بالأفكار الإيجابية وعبارات التحفيز النفسي والمعنوي التي تشبه الشرارة التي تشعل إيمان القارئ، والشحنة الفكرية التي تستنفر في أعصابه الإيجابية، وفي وجدانه السكينة، وفي وفؤاده الأمل والثقة، ليستنهض الهمة ويدعو للتفوق وتحقيق الأهداف.

قرأت لك

صدر كتاب جديد لكل من أ.د. عبداللطيف العوفي والأستاذ أحمد الأزيبي، بعنوان «وسائل التواصل الاجتماعي وفبركة الأخبار والتلاعب بالرأي العام- دراسة في الجيوش السيبرانية: البناء والإدارة والمواجهة».

مصطلحات ومفاهيم
تضمن المؤلَّف الجديد ثمانية فصول؛ شرح الفصل الأول مصطلحات ومفاهيم في وسائل التواصل الاجتماعي والتلاعب بالرأي العام، فعرف مثلث الأخبار الزائفة والبوتات bots، والبوتات الاجتماعية social bots، كما شرح الحسابات المزيفة fake accounts، وعمليات الإغراق، والبيانات الضخمة Big Data، وما يسمى بالسلطة الخامسة.

المملكة الأولى عربياً والـ16 عالمياً في استخدام الإنترنت

حققت المملكة المركز الأول على المستوى العربي لعدد مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي سنويا بنسبة زيادة 32%، وذلك حسب دراسة إحصائية ضمت 40 دولة تحت عنوان «العالم الرقمي في 2018» وصدرت عن غرفة الشرقية.
وكشفت الدراسة أن المواطن السعودي يقضي ساعتين و34 دقيقة يوميا على شبكات التواصل الاجتماعي، لتحتل السعودية المركز 16 عالميا من حيث معدل ساعات المستخدمين على الإنترنت، مقارنةً بدراسة وضعت المملكة في نفس الترتيب بمعدل 6 ساعات و45 دقيقة يوميا للفرد ، حيث شملت الدراسة الفئات العمرية بين 16 و64 عاما.

دراسة: الصورة الذهنية لجمعيات الأيتام لدى جمهورها إيجابية

أظهرت دراسة علمية صدرت عن قسم الإعلام بجامعة الملك سعود، إيجابية الصورة الذهنية لجمعيات رعاية الأيتام بالمملكة لدى جمهورها من السعوديين وغير السعوديين بمدينة الرياض، وتأتي هذه الدراسة ضمن الدراسات العلمية التي تصدر عن قسم الإعلام وتهتم بالشأن الإعلامي لأفراد ومؤسسات المجتمع، وقد حظيت هذه الدراسة بإشراف مباشر من الدكتور حسن منصور، ومناقشة من رئيس قسم الإعلام بالجامعة الدكتور علي بن دبكل العنزي، وأ. د. ثريا بدوي.

التأمل علاج فعال لأعراض ما بعد الصدمات

أظهرت دراسة طبية حديثة أجريت على جنود أميركيين أن التأمل يمكن أن يكون مفيدا في علاج أعراض ما بعد الصدمة أكثر من العلاجات المعتمدة حاليا.
وتظهر أعراض ما بعد الصدمة على أشخاص تعرّضوا لظروف قاسية كوفاة قريب أو التهديد بالموت أو الإصابة بجروح بالغة أو الاغتصاب، وتتجلى هذه الأعراض بطغيان متكرر للذكريات المؤلمة والكوابيس وتجنّب أي مكان أو ظرف يعيد إلى الذهن ما جرى مع المصاب.

قلة النوم «تربك» الوظائف الداخلية للجسم

أشارت دراسة حديثة إلى أن النوم أقل من ست ساعات في اليوم، يزيد خطر الإصابة بالزهايمر ومرض باركنسون والتصلُّب المتعدّد، وتتابع حدوث قلة النوم يربك الوظائف الداخلية لجسم الإنسان ويحدث تأثيرات خطيرة عليها، حيث يتوقف نشاط المئات من الجينات مع انخفاض معدلات النوم إلى أقل من ست ساعات في اليوم.
كما أثبتت الدراسة أن قلة النوم تتسبب في ضعف التركيز وتشتت الانتباه والضعف البدني والذهني، وربما تصل في حالات مقدمة إلى إلى التسبب في مشاكل فى التنفس إضافة إلى الصداع المستمر والإرهاق البدني والذهني والضغوط النفسية والاكتئاب.

ضغوط الحياة تؤثر على بنية الدماغ

أكدت نتائج دراسة مسحية أن ضغوط الحياة الناتجة عن المشاكل اليومية تؤثر بشكل سلبي على بنية الدماغ، بحيث تجعله يتقدم في السن بمعدل 4 أشهر، وبحسب الدراسة، يتسبب حدث واحد من «أحداث الحياة المصيرية» التي يمر بها الإنسان خلال حياته اليومية في جعل المناطق المسؤولة عن الذاكرة والانتباه أكثر سمكا.

قرأت لك

أثبت المؤلف من خلال هذا الكتاب أن نصيب الأندلس في إثراء الفكر العربي الإسلامي متعدد الجوانب وغزير المادة، وأن العقل الآندلسي تفاعل مع محيطه العربي الإسلامي، فأخذ عنه عناصر التكوين، وأعطاه معالم وضاءة في الإبداع، فحين تدارس الأندلسيون العربية لغةً وأدباً، ضربوا فيها بسهم وافر، فتميزت منظوماتهم في اللغة عما سواها، وعندما تناشدوا الشعر العربي جددوا في أشكاله فظهرت عندهم الموشحات والأزجال.

دراسة: نظام «التقويم المستمر» أوجد مخرجات ضعيفة

كشفت دراسة استقصائية أن أسلوب التقويم المستمر المتبع منذ أعوام على طلاب المرحلة الابتدائية أوجد مخرجات ضعيفة علميا ومعرفيا ومهاريا، وأشارت إلى أن إهمال نسبة كبيرة من المعلمين والمعلمات لعناصر «التقويم المستمر» الأساسية التي من ضمنها الاختبارات التحريرية والاكتفاء بعنصر الملاحظة فقط، هو السبب الرئيس في ضعف المخرجات وعدم تحقيق النظام لأهدافه المرجوة، وحثت الوزارة على إعادة النظر في كامل المشروع والاعتماد على الاختبارات الدورية والفصلية.