تمر الكثير من المواقف التي قد تجعلنا في حالة من التفكير العميق وربما تصل إلى التعجب في سببها وأبعادها وعواقبها التي نخشى أن تصل إلى عواقب لا يحمد عقباها، تماماً كعدد من المواقف استوقفتني مع البعض في المجالس والمناسبات الاجتماعية فأجد أقلية من الحاضرات خاصةً من هم بعمر المراهقة وأكبر غارقات بعوالمهم الافتراضية كُل على حدة، قد سرقتهم أجهزتهم هذه السويعات التي نقضيها مع الأهل والأقارب.
تُعد العقلية الإيجابية عاملاً هاماً في زيادة الثقة بالنفس، تحسن الحالة المزاجية، وتقلل من احتمالات الإصابة بالتوتر وبعض الاضطرابات السلبية الأخرى.
الإيجابية لا يقصد بها مجرد الابتسامة والبهجة، ولكن تدور حول منظور الفرد العام للحياة والتركيز على كل ما هو جيد فيها.
إن مواجهة تحديات الحياة بنظرة إيجابية لا يعني بالضرورة تجنب أو تجاهل الأشياء السيئة، بل ينطوي على الاستفادة القصوى من تلك المواقف ومحاولة رؤية الأفضل في ذلك.
من جمال اللغة العربية احتواؤها أمثالاً وحِكَماً سارت بها الركبان، وتكررت على مدى المناسبات والأزمان، وهو ما يدل على قوة وبلاغة الجمل والعبارات التي يعبر بها الناس عن أفكارهم ومشاعرهم.
تعد القراءة أول وسائل التعلم وأقدمها, فمن خلالها تكتسب المعرفة والعلوم والمبادئ والتعلم المستدام فتتولد الأفكار، ولأهمية القراءة أمر الله بها فقال تعالى «اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ».
تساعد القراءة على التأمل والتدبر، وتعد القراءة أحد أدوات الطب التكميلي كالأعشاب وممارسة الرياضة والصلاة واليوجا والعمل وغيرها من أدوات الطب التكميلي.
السؤال الملح الآن وغدًا: كيف لي أن أرتقي في أفكاري للوصول إلى قرارات ذات جودة عالية؟!
أشارت بعض الدراسات أن الأشخاص العاديين يخطر في عقلهم يوميًا آلاف الأفكار في مختلف الجوانب والمجالات الحياتية والعملية، ويعتبر التفكير الإيجابي أول خطوات تحقيق النجاح، ويساعد على إيجاد حلول سليمة وسريعة للمشاكل التي يواجهها.
من يهجر القرآن الكريم، فلن ينعم - غالباً - ببركة الوقت، وستركض عقارب ساعته ركضًا حتى ليخيّل إليه أنه يعيش في عالم يُدار بآلة زمنية تغرب فيه شمس الأيام بكسائها الدافئ ووجهها الحنون، وخيوطها الذهبية البراقة المتلألئة التي تبعث في النفس الأمان كانبعاث الحبور حد عجز الحروف والكلمات عن ترجمة الشعور الذي يعلو قسمات صبي بريء قذفته أمواج هوجاء في يوم عاصف عن رمال الشاطئ الناعمة حتى ملأت صرخاته المكلومة أرجاء اليمِّ فأسكنته وأمواجه حتى ردّته إلى أمه الرؤوم التي كادت أن تُثكل؛ ليرتمي في أحضان نبع الحنان، وينبوع الأمان، وجنّة النعيم!
نصل عزيزي القاري إلى محطة الطالب ضمن عدد من المحطات التي قطعناها لاستعراض النسخة المطورة لوثيقة معايير الاعتماد البرامجي التي أصدرها المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي، بعد أن استعرضنا سويًا المعايير الثلاثة الأولى، وهي «الرسالة والأهداف، إدارة البرنامج وضمان جودته، التعليم والتعلم»، وتتناول هذه المقالة «بتصرف» المعيار الرابع «الطلاب»، وبحسب الوثيقة المطورة فإنه: يجب أن تكون معايير وشروط قبول الطلاب في البرنامج واضحة ومعلنة، وأن يتم تطبيقها بعدالة.
لا يختلف اثنان على أن مكتبة الملك سلمان المركزية قبلة لطلاب العلم والباحثين والقراء والمثقفين، على اختلاف مشاربهم وتباين طبقاتهم وتدرج مستوياتهم، وما ذاك إلا لاحتوائها كماً هائلاً من أوعية المعلومات المختلفة في شتى المعارف والفنون، ما بوأها هذه المكانة العلية والمنزلة السنية فكانت قبلة للباحثين وروضة للطالبين.
يقوم المركز الوطني للتقويم والقياس على مدار العام بعدة اختبارات إجبارية للطلاب والطالبات بمقابل مادي لعدة أهداف منها القدرة على الاستنتاج، والفهم، وحل المسائل الرياضية، وتعتبر نتيجة الاختبار ذي الثلاث ساعات الفيصل في مسيرة الطالب والطالبة حيث تحصد نسبة 70% من معدل النسبة المركبة للقبول في الجامعات لغالبية التخصصات بينما تحصد نتيجة الثلاث سنوات في الثانوية بمعدل30% فقط!
أجدها فرصة سانحة لي بمناسبة يومنا الوطني الأغر لأتقدم بخالص التهاني وصادق التبريكات لوالدنا وولي أمرنا خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ملك المملكة العربية السعودية، ولوليّ عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز عَرَّاب رؤية المملكة 2030، سائلة المولى القدير لهما العون والتوفيق والسداد والنصر على كل من يحمل شراً لهذا الوطن المعطاء الذي عمّ خيره جميع أنحاء الدنيا.
