تحل ذكرى البيعة السادسة لخادم الحرمين الشريفين، وكأن تلك السنوات الست ستين سنة في ميزان الدول والأمم الكبرى، فمنذ أن تولى الحكم وهو يصل ليله بنهاره، ولا يكاد يهدأ من إنجاز حتى يرينا إنجازا آخر، فنصحو على إنجازات وننام على إنجازات.
ولكأنه من عناه المتنبي بقوله:
كُلَّما قيلَ قَد تَناهى أَرانا *** كَرَماً ما اهتَدَت إِلَيهِ الكِرامُ
وَكِفاحاً تَكِعُّ عَنهُ الأَعادي *** وَارتِياحاً يَحارُ فيهِ الأَنامُ
أرفع أجمل التهاني والتبريكات ونجدد الولاء والبيعة والعهد لسيدي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله، وسيدي ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز آل سعود حفظهما الله.
إننا لنستشعر في هذا اليوم أننا ننعم في ظل حكمة مولانا وتوجيهاته السديدة، ومساندة سمو ولي عهده الأمين لتحقيق الرخاء والازدهار للوطن والمواطنين، ويتوج ذلك التلاحم بين القيادة والشعب في أبهى صوره.
في الذكرى السادسة لتولي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود - يحفظه الله- لمقاليد الحكم؛ تعجز المفردات عن الإحاطة بالمنجزات، ويصعب سرد ما تحقق من مستهدفات في كلمات.
حراك تطويري مستمر تشهده كافة القطاعات الحيوية، بدءاً من الإسكان والصحة والتعليم، مروراً بالنقل والمواصلات والتقنية والموارد البشرية والتوطين، وصولاً إلى الصناعة والطاقة والكهرباء والمياه والتعدين، وغيرها الكثير من المنجزات التنموية التي وضعت مملكتنا الحبيبة في مكانة مرموقة، ووضعتها في مصاف الدول المتقدمة ثم رئاسة قمة العشرين «G20».
يؤدي عدم تحقيق الأهداف وخيبة الأمل والفشل والإخفاق في أمور الحياة الى الإحباط، الذي يعد من المشاعر السلبية التي تصيب الإنسان، وينتج عن ذلك تغيير كيمياء الجهاز العصبي، فيحدث اختلال التوازن بين الموصلات العصبية، وشعور بالتوتر والقلق واللامبالاة والانطواء واليأس وفقدان الأمل، وقد يصاب الإنسان بأمراض عضوية مثل أمراض القلب والشرابين وغيرها من الأمراض.
يتفق عموم المفكرين والرواد في المجال العمراني أن العملية التنموية هي منظومة عمل مستمرة ومتغيرة ومفتوحة النهاية، تهدف دائما للوصول للأفضل، وبالتأكيد فإن دور المخطِّط العمراني يعد «فاعلاً ومؤثراً وأصيلاً» في مجتمعه؛ باعتبار أن العملية التنموية ليست عملية آلية جامدة، بل هي متغيرة تخاطب دائما المستقبل والوصول للأفضل.
وانطلاقا من الطفرة العمرانية الحالية التي تشهدها المملكة وبروز مشروعات كبرى تدعم منظومة العمران، فإن دور «المخطط العمراني» يكتسب أهمية كبرى للتعامل مهنياً مع المنظومة العمرانية بأبعادها الاجتماعية والاقتصادية والبيئية.
في ظل ما يتعرض له العالم أجمع في الوقت الحالي من جائحة «Covid-19» والتوجه نحو التعليم والتدريب الإلكتروني، وانطلاقاً من رئاسة المملكة لقمة الفكر 20، وسعياً لتشكيل مستقبل أكثر ازدهاراً واستدامة، تظهر أهمية إعادة هيكلة أنظمة التعليم والتدريب وتعزيز قدرتها على التكيف، وتعزيز الاستجابة للأزمات القادمة، وكان ولا بد من الحديث عن أبرز أنظمة التعلم والتدريب الإلكتروني وسوف نستعرضها كما يلي:
- نظام «مودل» Moodle:
ذات يوم وأنا أتصفح أحد مواقع التواصل الاجتماعي، صادفت صورة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبد العزيز، أول رائد فضاء عربي مسلم؛ حينها امتطيت صهوة الخيال لبرهة.
ماذا لو أن أحداً استقر هناك؟ ماذا لو كانت الكواكب صالحة للإقامة البشرية؟ وتوافد الناس إليها رغبة في الأمان وهرباً من الحروب وطمعاً في السلام أو حتى مزيداً من البذخ والرفاهية؟!
أعتقد حينها لن يأتي يوم تضيق به عليك الأرض بما رحبت، ففي الفضاء متسع وملاذ.
استعرضنا في المقال السابق الأمور الشكلية التي يجب أن تتوافر في مجالس الجامعة حتى تكون اجتماعاتها صحيحة، والقواعد التي تحكم الدعوة إلى اجتماعات المجالس، وفي هذا الجزء نكمل القواعد العامة المتعلقة باجتماعات مجالس الجامعة.
من يحق له حضور الجلسة:
نصت المادة الثامنة من النظام على أن يعقد مجلس شؤون الجامعات اجتماعاته، ولا يصح انعقاد الاجتماع إلا إذا حضره ثلثا الأعضاء على الأقل، فنص على حضور الأعضاء فقط، ونفس النص ورد في جميع المواد الخاصة بالمجالس؛ فلا يحق حضور الجلسة إلا للأعضاء، فمن هم الأعضاء؟
الإعاقة السمعية مصطلح عام تندرج تحته جميع الفئات التي تحتاج إلى برامج وخدمات خاصة بسبب وجود نقص فـي القدرات السمعية، والتصنيفات الرئيسية لهذه الفئات هي:
- الأصم: وهو الشخص الذي يعاني من فقدان سمعي بنسبة «70 ديسبل» فما فوق، ويسبب له إعاقة فـي استقبال أو إرسال الكلام باستخدام أو بدون استخدام المعينات السمعية.
- ضعيف السمع: وهو الذي يعاني من فقدان سمعي يتراوح بين «35 – 69 ديسبل»، ولا يسبب له إعاقة فـي استقبال أو إرسال الكلام باستخدام أو بدون استخدام المعينات السمعية.
ورد في نظام الجامعات الجديد عشرة مجالس على سبيل الحصر هي: مجلس شؤون الجامعات، مجلس أمناء الجامعة، مجلس الجامعة، المجلس العلمي، مجلس الكلية أو المعهد، مجلس القسم، مجلس استشاري دولي، مجلس استشاري لأعضاء هيئة التدريس، مجلس استشاري للطلاب، مجلس النظارة لأوقاف الجامعة؛ فكيف يتم اتخاذ القرارات أو التوصيات في هذه المجالس؟
